他很怀疑就这么一张图纸,真的能(néng )让(ràng )大字不(bú )识,没有多少概念的人类学会建造房(fáng )子吗?
陈(chén )天华原(yuán )本(běn )就是系(xì )统分配的助手,现在处理这(zhè )些问题,就是个(gè )小(xiǎo )意思,经过陈天华一层过滤之后,陈天豪既(jì )不会错(cuò )过(guò )一些重(chóng )要(yào )的信息,又不会被一些垃圾信息所(suǒ )覆盖。
昨(zuó )天经过(guò )陈(chén )天华的(de )点醒之后,陈天豪也意识到自己的疏(shū )忽之处(chù ),确实应(yīng )该要把精力放在赚取积分上面,其他(tā )一些不(bú )太(tài )重要的(de )事(shì )情,交代族人去做即可。
陈天豪就(jiù )站在门口(kǒu )观察着(zhe )这(zhè )四个人(rén ),看看他们究竟是怎么样进行测试。
过了有(yǒu )一(yī )会儿,发现有个成年人,正拿着一个直径三(sān )十厘米(mǐ )左(zuǒ )右的圆(yuán )形(xíng )陶器往(wǎng )这边过来。
显然她把研究工作理解为(wéi )去玩,在(zài )她的世(shì )界里面,这一切都是可以玩的,包括(kuò )里面的(de )各(gè )种工具(jù )。
不过,陈天豪出发之前,还需要再(zài )看看能不(bú )能再建(jiàn )造(zào )一个研(yán )发中心。
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